Психологічна служба спрямована на збереження і зміцнення здоров’я, підвищення адаптивних можливостей учнів, на створення умов для повноцінного та гармонійного розвитку всіх учасників навчально-виховного процесу. Систематична робота психологічної служби протягом року намагалась забезпечувати своєчасне вивчення психічного та фізичного розвитку учнів, мотивів їхньої поведінки і навчальної діяльності з урахуванням вікових, інтелектуальних особливостей, створення умов для саморозвитку та самовиховання.
Робота психологічної служби здійснюється за наступними напрямками:
- психодіагностичний;
- консультативний;
- корекційно-розвивальний;
- просвітницький;
- профілактичний;
- організаційний.
У грудні було здійснено психологічний супровід адаптаційного періоду учнів 1 класу та вивчення рівня готовності до навчання у школі. З першокласниками проводились заняття з розвитку дрібної моторики, розвитку психічних процесів, ігри для згуртування, арт-терапевтичні вправи для покращення процесу адаптації.
Також у грудні була здійснена діагностика п’ятикласників щодо визначення рівня адаптованості, на основі якого надавалися рекомендації класним керівникам, батькам, вчителям-предметникам. Результати обговорювались на педагогічній раді. З учнями із низьким рівнем адаптованості та підвищеною тривожністю проводились індивідуальні заняття.
Упродовж 2022-2023 року з учнями школи щомісяця проводились години психолога, які мали на меті психологічну просвіту учнів, формування здорового способу життя.
Для зниження прояву негативних емоційних станів, внаслідок війни, практичним психологом та соціальним педагогом проводились наступні заходи: заняття за програмою «Діти та війна: навчання технік зцілення», перегляд та обговорення мультфільмів «Пояснення стресу дітям та дорослим», «Техніка релаксації Джейкобсона – зняття стресу та розслаблення», використовувались картки дихальних практик стабілізації «Вдих-видих» Світлани Ройз.
Протягом квітня-травня із учнями 4-5 класів були проведені заняття з використанням технік Вікторії Назаревич «Я маю силу», що мали на меті зниження тривожності та підвищення самооцінки.
Психологічною службою школи було проведено ряд заходів в рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства».
Практичним психологом та соціальним педагогом проводились виступи на педрадах та нарадах за результатами діагностики, семінари-практикуми з учительським колективом з тем: «Навчання технікам самодопомоги та стабілізації емоційного стану в умовах війни», «Підвищення мотивації до навчальної діяльності».
Протягом року постійно проводились індивідуальні консультації учнів та педагогів. Із класними керівниками здійснювались бесіди за результатами діагностики.
Просвітницько-профілактична діяльність працівників психологічної служби здійснювалась за програмами «Сімейна розмова», «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція», «Майбутнє починається сьогодні».
Цього навчального року психологічна служба школи отримали бокси психологічної допомоги від ГО «Волонтер», а також велику кількість методичного матеріалу від ГО «Благополуччя дітей», який активно використовували для практичних занять з дітьми. На виконання Закону «Про освіту» та Конвенції про права дитини, соціальним педагогом було оформлено соціальний паспорт школи. Постійно здійснювалась співпраця з соціальними службами області, органами місцевого самоврядування, Ювенальною превенцією та іншими організаціями.