І. Аналіз освітньої роботи
Виконуючи Закони України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту” та, керуючись Конституцією України, постановою Кабінету Міністрів України від 06.03.2019 року № 221 «Положення про спеціальну школу та Положення про навчально-реабілітаційний центр», нормативними документами Міністерства освіти і науки України педагогічний колектив КЗ «Хотинська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів №1» у 2019-2020 навчальному році працював над втіленням у життя законодавства про реалізацію Концепції Нової української школи.
Визначальним в роботі освітнього закладу є пріоритет загальнолюдських і національних цінностей, орієнтація освітнього процесу на особистість дитини.
Зміст освіти в школі відповідає державним вимогам, які закладені в законодавчих документах.
Адміністрація школи спрямувала свою роботу на здійснення системного контролю за освітнім процесом, на впровадження в роботу школи інноваційних технологій, надавала допомогу педагогічним працівникам у підвищенні педагогічної майстерності, здійснювала контроль за виконанням державних програм, об’єктивністю оцінювання учнів за 12-ти бальною системою, забезпечувала право дітей 6-16 років на здобуття базової загальної середньої освіти.
За підсумками 2019/2020 н. р. учні школи мають такі навчальні досягнення:
• достатній рівень – 6 ( 6 %);
• середній рівень – 64 ( 67%);
• задовільний рівень – 26 ( 27 %);
• початковий рівень – 0 (0 %)