З метоюактивізації роботи педагогів у шкільних методичних об’єднаннях, формування навичок ефективної взаємодії педагогів, а також мотивування кожного педагога на особистісне і професійне зростання, в школі 05 січня 2022 року відбулося засідання педагогічної ради з елементами тренінгу «Пошук нових форм роботи шкільних методичних об’єднань у підвищенні професіоналізму педагога».
Оскільки, методична робота в школі є основою у професійному зростанні кожного педагога, то важливу роль відіграють шкільні методичні об’єднання, які є добровільним об’єднанням вчителів і створені з метою забезпечення ефективності роботи кожного вчителя, розвитку його професіоналізму, пропаганди нових педагогічних ідей. Центром методичної роботи є шкільний методичний кабінет, пріоритетним напрямком діяльності якого є організація методичної роботи як цілісної системи, спрямованої на задоволення потреб педагогів у підвищенні професійної компетентності. Сучасні методи навчання забезпечують активну взаємодію учнів і вчителя в освітньому процесі, і тепер, аби втримати увагу учнів, необхідно вигадувати нові цікаві способи і форми роботи. Хочеться, щоб були включені всі напрями навчання, які і забезпечать виконання основного завдання сучасної школи – різнобічного розвитку дитини. І тут на допомогу приходить STEAM-технологія – всебічне висвітлення будь-якої теми для кращого її розуміння. Тому, на засіданні нетрадиційної педради, педагоги працювали в своїх шкільних методичних об’єднаннях: суспільно-гуманітарного напряму, трудового навчання і точних наук, початкових класів, корекційно-розвивального напряму, вихователів. І, як результат роботи, було започатковано Міжпредметний навчально-дослідницький проєкт, який триватиме впродовж усього навчального року. Саме так учні зможуть дослідити одну тему з позиції різних навчальних предметів у міжпредметні тижні та тематичні дні. Під час проведення педради були використані інтерактивні форми роботи: визначення свого настрою за кольором кульки, вправа «Прогноз погоди», «Пінг-понг», зчитування завдання за QR-кодом.
