Упродовж 21.10 – 25.10.2019 у школі був проведений «Шкільний DOCU/ТИЖДЕНЬ проти булінгу». Даний проект дав можливість поговорити зі школярами про складне за допомогою реальних історій з життя та перегляду документальних фільмів. У проведенні Тижня були залучені учні 5-10 класів, а також їхні батьки. Проект розпочався з перегляду учнями 5-7 класів фільму «Джованні і балет на воді» голландської режисерки Астрід Буссінк. Даний фільм мав на меті донести до дітей думку про те, що основна причина булінгу — нерозуміння одними людьми інших, і що люди не можуть, і не мусять бути однаковими. Тому учням було наголошено на тому, що не варто змінювати своїх захоплень чи інтересів заради того, щоб сподобатися оточенню. Натомість треба цінувати підтримку друзів і не соромитися звертатися до них і до старших по допомогу.
Учням 8-10 класів було запропоновано поговорити про булінг, кібербулінг та переглянути документальний фільм «Булер» американського режисера Лі Гріша. Підлітки проговорювали, як поводитися в ситуації, якщо дитина або однокласник/однокласниця стали жертвами булінгу та до кого варто звертатися по допомогу. Перегляд фільму навчив співпереживати емоціям героїв, аналізувати поведінку булера та його жертви.
Окрім цього в рамках «Шкільного DOCU/ТИЖНЯ проти булінгу» було проведено загальношкільні батьківські збори, які мали на меті допомогти батькам сформувати базове розуміння понять булінгу, кібербулінгу та дотичних до них явищ, дати рекомендації щодо того, як самостійно ідентифікувати проблему, на що варто звертати увагу, як будувати діалог з жертвою та кривдником, а також до кого звернутися, в разі потреби, по правову чи психологічну допомогу.
Завершальним етапом Тижня стало обговорення моделей вирішення проблем боулінгу, які можуть виникати серед учнів школи. Діти прийняли рішення провести акцію «Обід з новим приятелем» (раз на тиждень учні біля входу до їдальні витягують номер столу, за яким повинні сьогодні сидіти). Таким способом вони можуть розширити коло свого спілкування та поспілкуватися з учнями інших класів. Також психологічною службою було створено «Скриньку довіри», куди діти можуть кидати повідомлення про можливі випадки булінгу.
Проведення «Шкільного DOCU/ТИЖНЯ проти булінгу» дало можливість детальніше ознайомити усіх учасників навчально-виховного процесу з проблемами булінгу та кібербулінгу та знайти шляхи його попередження та подолання.
